PSYCHOLOGICAL RESOURCES FOR YOUTH’S RESISTANCE DURING THE WAR
DOI:
https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2025.3.5Keywords:
psychological resources, individual stress resistance, youth, basic beliefs, coping strategies, value orientations, subjective perception of support.Abstract
The article presents an empirical study examining psychological resources of youth’s stress resistance during the war. The study purpose was to determine the features of youth’s psychological resources and the predictors having the greatest impact on their psychological resilience. Modern ideas of foreign and national scientists about the phenomenon of psychological (personal) resources and corresponding basic personal traits laid the theoretical basis for our work, in particular Hobfoll's conservation of resources theory. The sample consisted of pupils from 10-11-school-grades and students from higher education institutions in Ukraine. Data were collected online. Statistical data were processed with SPSS 21.0 for Windows statistical program package. The performed factor analysis determined parameters stipulating stress resistance of the studied youth depending on levels of their stress resistance. In the sample of subjects with low individual stress resistance, two factors were identified, whose contribution to the total variance of the data is 60.6%. In the sample of subjects with above-average and high levels of stress resistance, one factor was identified, whose contribution to the total variance of the data is 57.8%. With regression analysis, the indicators predicting stress resistance in the youth groups with low or below average (group 1) and average or high (group 2) stress resistance were determined. The key predictors for the studied youth with low or below average stress resistance were: stable beliefs in benevolence of the world and people, in the value of one's own self and active coping; the key predictors for the studied youth with above average or high stress resistance were: orientation to the future and positive self-perception, which is expressed in a stable belief in the value of one's own self. The obtained results can be used for development of a psychological assistant program to build-up youth stress resistance resources.
References
Бочелюк В., Панов М., Турубарова А. Особливості посттравматичного зростання, життєстійкості, резильєнтності і
психологічного благополуччя учасників бойових дій. Перспективи та інновації науки. 2023. № 1(19). С. 436–448.
Карамушка Л. М. Психічне здоров’я особистості під час війни: як його зберегти та підтримати : Метод. рекомендації.
Київ: Інститут психології імені Г.С.Костюка НАПН України, 2022. 52 с.
Кокун О.М. Всеукраїнське опитування «Твоя життєстійкість в умовах війни»: препринт. Київ: Інститут психології імені
Г.С. Костюка НАПН України. 2022. 46 с.
Кривцова Н.В. Психологічні особливості потенціалу самореалізації особистості. (Автореф. дис. канд. психол. наук).
Одеський національний медичний університет. Одеса. 2018.
Купрєєва О. І. Психологічні основи самореалізації студентів в інтегрованому освітньому середовищі: монографія.
Київ: Талком, 2021. 416 с. URL : https://lib.iitta.gov.ua/727960/
Лазорко О., Шевцова Т. Дослідження психоемоційних станів підлітків з різним рівнем резильєнтності в умовах війни.
Психологічні перспективи. Вип. 40, 2022, С. 87–103. https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-40-laz
Михайлішин У.Б., Сухан В.С., Анталовці О.В. Психологічний стан здобувачів вищої освіти в період воєн-
ного стану. Науковий вісник Ужгородського національного університету. 2023. Серія Психологія. Вип.2. С. 27–33
https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2023.2.5
Пророк Н.В., Тиндик Я.М., Полякова В.І. Війна і діти: деякі психологічні особливості молодших школярів, які відвід-
ують школу в умовах воєнного стану. Габітус. 2023. Вип. 47. С. 78–83. https://doi.org/10.32782/2663-5208.
Штепа О. С. Емпіричне вивчення психологічних ресурсів особистості. Актуальні проблеми психології: Психологія
особистості. Психологічна допомога особистості, 2011. 11, 4(2). С. 335–361.
Antonovsky A. The Life Cycle, Mental Health and the Sense of Coherence. Israeli Journal Psychiatry and Related Science.
№ 22, 4. Р. 273-280.
Bandura A. Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review. 1997. № 84. Р. 191–215.
Besse, A., Zeigler-Hill V., Weinberg M., Pincus A. L., & Neria, Y. Intrapersonal resilience moderates the association
between exposure-severity and PTSD symptoms among civilians exposed to the 2014 Israel–Gaza conflict. Self and Identity.
№ 14(1). Р. 1–15. https://doi.org/10.1080/15298868.2014.966143
Bonnano G.A. Loss, trauma, and human resilience: have we underestimated the human capacity to thrive after extremely
aversive events? American psychologist, 2004. № 59. P. 21.
Carpiniello B. The Mental Health Costs of Armed Conflicts-A Review of Systematic Reviews Conducted on Refugees,
Asylum-Seekers and People Living in War Zones. Int J Environ Res Public Health. 2023 Feb 6;20(4):2840. doi: 10.3390/
ijerph20042840. PMID: 36833537; PMCID: PMC9957523.
Carver C.S., Scheier M.F. Optimism. In C.R. Snyder, S.J. Lopez (eds.) Handbook of Positive Psychology (221-244).
Oxford University Press. 2002
Çekiç A. Psychological symptoms in children who are victims of war and migration: Comparison of Turkish and
Syrian students. Global Journal of Guidance and Counseling in Schools: Current Perspectives. 2022. №12, 1. Р. 15-–157.
DOI:10.18844/gjgc.v12i1.7457
Eshel Y., Kimhi, S., Marciano H., & Adini B. (2023). Predictors of PTSD and psychological distress symptoms of Ukraine
civilians during war. Disaster Medicine and Public Health Preparedness. 2023. № 17, e429. https://doi.org/10.1017/dmp.2023.69
Hobfoll S.E. Conservation of resource caravans and engaged settings. Journal of Occupational and Organizational
Psychology. 2011. № 84. Р. 116–122.
Hunecke M. Psychological resources for sustainable lifestyles. A report from Denkwerk Zukunft – Foundation for cultural
renewal. Bonn: Denkwerk Zukunft. 2013.
Itani Taha, Kathryn H. Jacobsen, A. Kraemer. Suicidal ideation and planning among Palestinian middle school students
living in Gaza Strip, West Bank, and United Nations Relief and Works Agency (UNRWA) camps. International Journal of Pediatrics
and Adolescent Medicine. 2017.Vol.4, Is.2. P. 54–60. https://doi.org/10.1016/j.ijpam.2017.03.003
Khoshaba D., & Maddi S. Early antecedents of hardiness. Consulting Psychology Journal 1999. 51(2). Р.106-117.
Kurapov A., Pavlenko V., Drozdov A., Bezliudna V., Reznik A., & Isralowitz R. Toward an understanding of the Russian-
Ukrainian war impact on university students and personnel. Journal of Loss and Trauma. 2023. № 28(2). Р. 167–174.
https://doi.org/10.1080/15325024.2022.2084838
Lazarus R. S., & Folkman S. Stress, appraisal, and coping. New York: Springer. 1984
Manzanero A.L., Crespo M., Barón S., Scott T., El-Astal S., Hemaid F. Traumatic Events Exposure and Psychological
Trauma in Children Victims of War in the Gaza Strip. Journal of Interpersonal Violence. 2021. 36, № 3-4, 1568-1587.
DOI:10.1177/0886260517742911
Sarason, I.G., Sarason, B.R., & Pierce, G.R. Social Support: Global and Relationship-Based Levels of Analysis. Journal
Social and Personal Relationships. 1994, 11(2). Р. 295-312. https://doi.org/10.1177/0265407594112008
Seligman M. Positive psychology, positive prevention, and positivetherapy. In C.R. Snyder, S. Lopez (Eds) Handbook of
positive psychology (3-9). Oxford University Press. 2002
Shields G. S., Fassett-Carman A., Gray Z. J., Gonzales J. E., Snyde, H. R., & Slavich G. M. Why is subjective stress
severity a stronger predictor of health than stressor exposure? A preregistered two-study test of two hypotheses. Stress and
Health. 2023. № 39(1). Р. 87–102. https://doi.org/10.1002/smi.3165
Sodolevska V. Вплив війни на психічне здоров’я молоді: роль резилієнсу та психологічних інтервенцій. PMGP [інтер-
нет]. 30, Вересень 2024 [цит. за 14, Серпень 2025]; 9(3). доступний у: https://uk.e-medjournal.com/index.php/psp/article/
view/532
Stupar D., Stevanovic D., Vostanis P. et al. Posttraumatic stress disorder symptoms among trauma-exposed adolescents
from low-and middle-income countries. Child and adolescent psychiatry and mental health. 2012. № 15, article ID 26. 10 p.
DOI:10.1186/s13034-021-00378-2
Tedeschi, R. G., & Calhoun, L. G. Posttraumatic Growth: Conceptual Foundations and Empirical Evidence. Psychological
Inquiry, 2004. № 15, Р. 1–18. http://dx.doi.org/10.1207/s15327965pli1501_01
