THE SOCIO-PSYCHOLOGICAL IMPACT OF THE PANDEMIC: TRANSFORMATIONS IN CREATIVE POTENTIAL AND THE NEED FOR SELF-REALIZATION
DOI:
https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2025.3.29Keywords:
COVID-19 pandemic; psychological stress; self-actualization; creativity; emotional resilience; adaptation.Abstract
The COVID-19 pandemic is examined not solely as a global health crisis but as a complex socio-cultural and psychological phenomenon that acted as a catalyst for personal transformation. Prolonged uncertainty, social isolation, and lifestyle disruption activated individuals’ internal psychological resources and facilitated a re-evaluation of core life values, thereby stimulating creative potential as a form of adaptive response. Self-actualization and creative engagement are conceptualized as interdependent psychological processes. As traditional social and professional activities became restricted due to quarantine measures, individuals increasingly sought alternative avenues for self-expression and psychological fulfillment. Engagement in online learning, remote work, participation in virtual communities, and involvement in digital cultural initiatives served not only as mechanisms of psychosocial support but also as facilitators of creative development and emotional resilience. The pandemic context amplified the psychological need for meaning-making, value restructuring, and the integration of crisis experiences into one's self-concept and personal identity. This article explores the relationship between stress-induced arousal and the activation of creative processes, emphasizing that forced adaptation promoted the generation of novel solutions in occupational functioning, daily routines, and interpersonal relationships. In these conditions, creativity operated as both a problem-solving strategy and a psychological coping mechanism, contributing to emotional regulation and the restoration of perceived control amid uncertainty – during both the pandemic and the subsequent wartime context. The pandemic emerged as a transformative event that reshaped individuals' perceptions of self-realization, shifting the focus from extrinsic validation and social status to intrinsic values and a balanced integration of personal and professional life. This study underscores the importance of further psychological inquiry into creativity as a pivotal factor in coping with global crises and preserving psycho-emotional well-being.
References
Васюта О. Дистанційне навчання у закладах вищої освіти під час пандемії: сучасні виклики та інновації. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 2020. № 11. С. 11–16.
Вознюк А. Особливості розвитку психологічного благополуччя дорослих. Психологічні умови благополуччя персоналу організацій: зб. тез ІІ міжнар. наук.-практ. конф. м. Львів 7–8 жовт. 2021. Львів, 2021 С. 19–24.
Гайдукевич К., Головенко М. Вітчизняні культурні практики в умовах пандемії COVID-19. Філософія подієвої культури: історія та сучасність: матеріали всеукр. наук.-практ. конф. м. Київ. 25–26 берез. 2021. Київ, 2021. С. 35–38.
Гора О. Економіко-правові та психологічні умови професійної самореалізації молоді в Україні. Соціально-правові студії. 2021. Т. 4, № 4. С. 155–163.
Коваленко Н. Професійна ідентифікація майбутніх учителів в умовах глобальних викликів: на прикладі пандемії COVID-19. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2020. № 8(102). С. 190–201.
Простір арт-терапії: зб. наук. пр./ редкол.: П. В. Лушин (відп. ред.) та ін. Київ: Арт-терапевтична асоціація, 2020. 130 с.
Психолого-організаційні детермінанти забезпечення психологічного здоров’я персоналу освітніх організацій в умовах соціальної напруженості: монографія / за заг. ред. Л. М. Карамушка. Київ – Львів: Видавець Вікторія Кундельська, 2021. 278 с.
Соціальна психологія в Україні: довідник / за ред. М. М. Слюсаревського; упоряд. І. І. Ревера, С. Є. Фіськович; Ін-т соц. та політ. психології НАПН України. 2-ге вид. перероб. і доп. Київ: Талком, 2019. 324 c.
Соціальні наслідки пандемії COVID-19 в контексті суспільної трансформації в Україні: соціологічний підхід: матеріали конф., м. Київ, 12 лист. 2021. Київ: Інтерсервіс, 2021. 101 с.
Тітов І., Тітова Т., Седих К., Giacomuzz S., Ertl M., Rabe M. Психологічне благополуччя особистості в період пандемії COVID-19. Психологія і особистість. 2020. № 2(18). С. 55–77.
Ягіяєв І., Новосельська А., Келлер В., Савич М. Використання соціальних мереж та суб’єктивне благополуччя в умовах пандемії COVID-19. Вісник КНУ імені Тараса Шевченка. Серія «Психологія». 2020. Т. 1, № 11. С. 70–77.
Ямненко Г. Креативність як умова підвищення конкурентоспроможності підприємства. Traektoriâ Nauki. 2020. Т. 7, № 2. – С. 1012–1018. URL: https://pathofscience.org/index.php/ps/article/view/857.
World Health Organization. Mental health and COVID-19: Early evidence of the pandemic’s impact. Geneva: WHO, 2022. 11 с. URL: https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/352189/WHO-2019-nCoV-Sci-Brief-Mental-health-2022.1-eng.pdf?sequence=1&isAllowed=y





