ПСИХОЛОГІЯ СЕКСУАЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В СУЧАСНІЙ ПАРАДИГМІ
DOI:
https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2026.1.13Ключові слова:
психологія сексуальності, сексуальна самоідентифікація особистості, сексуальна культура соціуму, критерії діагностики та формування психології сексуальності особистостіАнотація
В епоху інформаційних технологій ми спостерігаємо зміну наукової парадигми в сфері розвитку сексуальної культури суспільства. Ці зміни сприяють як успішним тенденціям формування сексуальної самоідентичності молоді так і девіантним. Низький рівень культури сексуального розвитку сприяє некритичному ставленню молоді до секс-контенту в мережах інтернет, сексуальному насильству. Тож розвиток сексуальної частини самосвідомості, як частини здорової особистості є важливим психолого-педагогічним завданням в епоху сучасності. Метою статті є теоретичний аналіз та узагальнення суб’єкт-об’єктної взаємодії психології сексуальності особистості й сексуальної культури суспільства в різних наукових напрямах; виокремлення пошуково-освітніх критеріїв діагностики та розвитку культури сексуального розвитку особистості. Методи дослідження: теоретичний аналіз наукової літератури епохи сучасності на обрану для дослідження тему, критичний аналіз теми в розрізі ведучих психологічних напрямів, систематизація результатів дослідження та виокремлення критеріїв дослідження психології сексуальності особистості. Результати: У статті надано теоретичний аналіз проблеми формування культури сексуальності, зокрема сексуальної самоідентифікації особистості. Проаналізовано тему в аспекті різних напрямів дослідження. Виокремлено критерії дослідження та розвитку психології сексуальності особистості в сучасній парадигмі. Висновки: Критерії розвитку психології сексуальності особистості досліджено через призму співвідношення суб’єкт-об’єктної взаємодії, де суб’єктом є сексуальна самоідентифікація особистості, а об’єктом сексуальна культура соціума, з яким вона взаємодіє. Дана взаємодія видозмінюється в різних наукових концепціях. Тож простежується наступні форми взаємовпливу сексуальної культури соціума і сексуальної самоідентифікації особистості: детермінованість, синергетичність, діалогічність, духовність, семантичність, двосторонність і творчо-орієнтованість, метакогнітивість та самоконструювання реальності. На основі чого нами виокремлено критерії формування та діагностики сексуальної культури особистості: ціннісний, рефлексивний, духовний, психоаналітичний, інформаційний, емоційний, етичності та екзистенційної відповідальності, комунікативний, соціально-правовий, освітньо-педагогічний.
Посилання
Бех І. Д. Особистість у сяйві духовності : монографія. Київ – Чернівці : Букрек, 2021. 244 с. Посилання на PDF: lib. iitta.gov.ua
Говорун Т. В., Кікінежді О. М. Гендерна психологія та психологія сексуальності : навч. посіб. Київ : Кондор, 2022. 416 с.
Кікінежді О. М., Канонір А. С. Етико-психологічні засади статевого виховання учнівської молоді в умовах цифровізації освіти. Актуальні проблеми психології. 2022. Т. 14, Вип. 25. С. 112–125.
Кононенко А. О. Психологія сексуальності: Теоретико-методологічні засади дослідження. Одеса : Фенікс, 2021. 320 с.
Кононенко А. О. Сучасні підходи до вивчення проблеми сексуальності. Психологія та соціальна робота. 2021. Вип. 1(53). С. 45–58. URL: http://psysocwork.onu.edu.ua/article/view/241350
APA resolution on sexual orientation change efforts / American Psychological Association. 2021. URL: https://www.apa.org/about/policy/resolution-sexual-orientation-change-efforts.pdf (дата звернення: 09.03.2026).
APA handbook of sexuality and psychology: Vol. 1. Person-based approaches / ed. by L. M. Diamond, P. J. Kleinplatz. American Psychological Association, 2021. 532 p.
Ballester-Arnal R., Gil-Llario M. D. The dialogic approach in sexual health: Communication as a tool for empowerment. Springer Nature, 2023. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-24352-3
Briefing note: School-based comprehensive sexuality education as a tool to prevent sexual violence / World Health Organization (WHO). WHO Regional Office for Europe, 2023.
Burton A. L., Jozkowski K. N. The role of communication and dialogue in sexual consent: A longitudinal study of young adults. The Journal of Sex Research. 2024. Vol. 61, No. 2. P. 145–160.
Dialogue and sexuality in the classroom: International perspectives on sensitive topics / ed. by F. Sahlström, M. Tanner. Routledge, 2025. 280 p.
Goldfarb E. S., Lieberman L. D. Three decades of research: The evidence for the importance of comprehensive sexuality education in schools. Journal of Adolescent Health. 2024. Vol. 74, No. 1. P. 12–24. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2023.09.002
Graf A. S., Doan L. Cognitive representations of sexual consent: The role of gender schemas and situational cues. Journal of Social Psychology. 2022. Vol. 162, No. 4. P. 482–498.
Guidelines for psychologists working with gender, sexuality and relationship diversity / British Psychological Society. BPS Practice Board, 2024. 48 p.
O’Hara K., Tuszynski J. A. The quantum self: Relationality and the new psychology of human connection. World Scientific, 2023. 248 p.
Sexuality 3.0: Advances and studies on gender fluidity, sexual identity, and technology / Frontiers in Psychology. Frontiers Media SA, 2024. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.18194
Pascoal P. M., Nobre P. J. Sexual mindsets and well-being: A cognitive approach to intimacy. Oxford University Press, 2024. 312 p.
Symeonides R., Childs K. Digital intimacy and sexual culture in schools: A guide for educators. Routledge, 2025. 214 p.
The case for comprehensive sexuality education: Promoting sexual and reproductive health and rights in schools / UNESCO. UNESCO Publishing, 2021. URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000377841
Vaughan C., Holmes J. Non-linear dynamics in sexual identity development: Beyond binary structures. Routledge, 2024. 204 p.
Wiederman M. W. The psychology of sexual scripts: Cognitive structures and social interactions. 2nd ed. Routledge, 2023. 196 p.
Wendt A. Quantum mind and social science: Unifying physical and social ontology. Cambridge University Press, 2021. 366 p.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
